Программирование на Java

Зачем изучать Java?

Дисциплина “ Объектно-ориентированное программирование” включена в учебный план для специальности 230105 (220400) в цикл "Специальные дисциплины" (федеральный компонент).
Дисциплина охватывает очень большой объем материала, и, учитывая, что студенты 4 курса имеют опыт программирования на различных языках, в том числе и объектно-ориентированных, например, С++, часть материала желательно изучать самостоятельно по проектной методике.
После первой лекции студенты выполняют проект, целями которого являются: осознанный вывод о месте Java среди других технологий программирования, необходимости изучения Java-технологий, сравнительный анализ языков С++ и Java и выделение общих черт, позволяющих легче освоить дальнейший материал.
После завершения проекта студенты смогут самостоятельно определить, насколько нужен им изучаемый курс, насколько он пригодится им в профессиональной деятельности, какие сложности могут им встретиться при изучении курса, как можно облегчить изучение, базируясь на ранее приобретенных знаниях, умениях и навыках. Кроме того, студенты смогут выбрать наиболее удобную среду для создания проектов на Java, создать простейшие программы, выполнив весь процесс создания самостоятельно.

Очень трудно в настоящее время обучать в вузах технического уклона студентов, которые учатся на госбюджете, и коммерческих, поступающих зачастую со всеми двойками на вступительных экзаменах. Для таких "разных" студентов, на мой взгляд, в принципе невозможно обучение по одному и тому же плану.Для коммерческих студентов на первых курсах института нужно проводить занятия по другим планам, я бы разделяла их и госбюджетных студентов. Цель разделения - дать возможность развитым нормально студентам учиться в полную силу, а коммерческим студентам дать возможность развиваться и учиться так, как они могут. Сейчас в результате совместного обучения коммерческие студенты не могут освоить материал, рассчитанный на нормальных студентов.К четвертому курсу разница между коммерческими и бюджетными студентами должна стираться. Для оценки разного уровня студентов, их саморазвития при работе над проектом применяются различные контрольные листы взаимной и самооценки.при выполнении проекта возможно объединени в одну группу сильных и слабых студентов или же формирование групп из студентов одинаковой "силы". Необходимо попробовать и тот, и другой варианты, чтобы сделать соответствующие выводы.
Меня очень интересует ваше мнение. Я с большим уважением узнаю мнение и моих студентов, и моих коллег по высказанным заметкам.